Wer könnte Schülern das Lesen besser nahe bringen als Mitschüler? Dass Lesen Vergnügen und Freude bereitet, können Gleichaltrige besonders glaubhaft machen, wenn sie von eigenen Leseerfahrungen
berichten. An unsere Schule geschieht dies in Anbindung an die hauseigene Schülerbücherei „Lesewelten“, in einer altersgemischten Schülergruppe (Kl. 6 bis 9). Wenn ältere schließlich die Schule
verlassen, entsteht so keine Lücke. Die Betreuung erfolgt im Rahmen einer AG. Begonnen hat es im Schuljahr 2003/2004 mit dem Neuaufbau der Bücherei, nun läuft der normale Bücherbetrieb routiniert
und engagiert mit der Unterstützung der Lesescouts, die sich einen festen Platz im Schulleben erobert haben.
Die Aufgabe der Lesescouts besteht z.B darin:
- den neuen 5.Klässlern die Bibliothek und das Ausleihsystem vorstellen
- Bücher in verschiedenen Klassen vorstellen
- Mithilfe beim jährlichen Lesewettbewerb der 6. Klassen
- die Büchervitrine ansprechend gestalten
- das Buch des Monats auszusuchen
- in unserer Schule ebenso wie in den umliegenden Grundschulen und Kindergärten vorlesen
- in einem Mentorensystem jüngere Mitschüler beim Lesen unterstützen
- die Öffnungszeiten der Lesewelten mitgestalten
- Leser in den Lesewelten beraten
- Veranstaltungen wie Autorenlesungen vorbereiten
und, und, und …
Durch ihren Einsatz in den Lesewelten und als Lesescouts können die Schüler und Schülerinnen ihr Soziales Engagement zeigen und bekommen dies auch zertifiziert, wie es nach dem neuen Bildungsplan
verlangt wird. Sie erleben die Schulgemeinschaft als soziales Gefüge und übernehmen Verantwortung, indem sie das gemeinschaftliche Leben in ihrer Schule und darüber hinaus mit anderen
Institutionen wie Stadtbibliothek, Grundschulen und Kindergärten fördern. Dabei erfahren und nutzen sie ihre Gestaltungsmöglichkeiten für die Gemeinschaft.
In Zusammenarbeit mit Schülern wurde im Schuljahr 2003/2004 der alte Bestand der Bibliothek gesichtet, ausgemistet, neu sortiert und durch zahlreiche Titel der Kinder- und Jugendliteratur
ergänzt. Diese Aufstockung erfolgt jedes Schuljahr, in Absprache mit den Lesescouts, aufs Neue.
Durch das Einzugsgebiet der Schule haben wir einen hohen Anteil ausländischer Schüler, deren Förderung im sprachlichen und literarischen Bereich uns ein besonderes Anliegen ist. Von den
lesefördernden Maßnahmen rund um die Lesewelten und der Bereitstellung lesemotivierender Titel sollen vor allem auch diese Schüler profitieren. Auch das Projekt Lesescouts richtet sich nicht nur
an Vielleser, sondern ermöglicht ebenso Kindern aus den nicht deutschsprachigen oder bildungsfernen Haushalten einen Zugang zum Lesen und damit zur Teilnahme am kulturellen Leben. Es leistet so
einen Beitrag zur Integration.
Die ca. 1400 Bücher in den Lesewelten sind leserfreundlich, nach Themenstichworten sortiert. Von anschaulichem Informationsmaterial für die Ausarbeitung von Referaten oder Gruppenarbeitsphasen
bis hin zu sämtlichen Titeln des individuellen Leseinteresses findet man sehr viel hier.
